Comunidad P2y3
Los chicos y chicas del curso de Antonio Abellán y José Carrasco de Arquitectura de Alicante están haciendo un esfuerzo valiosísimo en volcar su trabajo de aquí a final de curso en eGlia (esfuerzo porque es una versión beta muy frágil, valioso porque la fortalecen y porque construyen el propio contexto del curso).
Este laboratorio tiene dos objetivos principales:
-que elaboren su trayectoria semanal en tiempo real en forma de unidades mínimas (conocimiento muy concreto, exportable y reutilizable por otros), para dejar los rastros de su enmarañamiento y probar si es un entorno fértil de producción por préstamo y reelaboración de ideas (la red líquida de una inteligencia colectiva);
-que esos rastros sean el motor de la evaluación académica de cada grupo de trabajo (evaluar su capacidad de nutrir_a y nutrirse_de la red líquida);
El curso es un ecosistema en el que flotan inicios de cadenas de ADN de distintos proyectos, compuestas de unidades mínimas. Su red no solo será el genoma de todos los proyectos realizados en el curso, sino también el genoma de todos los proyectos posibles del curso.
eGlia crece…
…en usuarios, datos, conexiones, comunidades, horizontes, …
…viva la vida en red :)
hacia eglia2.0:
La red me dice que mis publicaciones de tumblr y wordpress, y las páginas que he guardado en delicious, se agrupan así por las Tags. “Plataforma” y “semilla” generan dos racimos de nodos, conectados ambos por “masterDIWO”. “Plataforma” triene mucho que ver con “registro”, y “semilla” con “modelodinámico”, “diseñocolaborativo” y “miprofesión”. Y luego, datos dispersos. Por ejemplo, un tumblr sobre “conferencia” y un delicious sobre “PFC” se enlazan por “gestion” y “conocimiento”.
Pero claro, las Tags las he puesto yo y están condicionadas. ¿Pero cuanto descubriría si además de mis feeds estuvieran los de los demás usuarios del masterDIWO? La red sería muy sucia y caótica, pero ahí está el germen del descubrimiento. La red 1.0 es demasiado limpia (y vacía) porque tú y yo las filtramos y solo subimos aquello de lo que estamos seguros. Pero en esta imagen no hay filtros.
Seguramente me interesa más ver TODO lo que María o Jose guardan en sus plataformas que lo que suben conscientemente a eGlia, y ver las conexiones que ellos no han visto.
Comunidades eGlia:
Ya no es (y eso que nunca lo fué) una herramienta de trabajo exclusiva para el #masterDIWO #alicante. Distintas comunidades pueden hacer uso de sus posibilidades y de forma muy distinta.
Comunidad masterDIWO: (red)
Red de pobladores de la comunidad que cuelgan en la red sus avances personales y descubrimientos para su masterDIWO, y entrelazan en la red sus nodos con los demás, para seguir una lectura no lineal de sus avances: el avance de uno queda dentro de la trayectoria de lectura de los avances del otro: RED LIQUIDA.
Comunidad MapasImaginarios: (red)
Red de videos entrelazados que permiten una lectura no lineal (siempre y cuando la red se teja de esa manera). EXAPTACION: eGlia se convierte en un motor que secuencia videos online de forma rizomática, ordenación de videos de distintos usuarios que pueden formar una historia entrelazada, de saltos entre los videos de uno y otro usuario, una narración de hipervideos.
Próximamente: ¿y si la plataforma se exapta para que distintos usuarios expertos (arquitectos, ingenieros, sociologos, etc) y usuarios de a pie (ciudadanos de un mismo barrio, de mismas problemáticas, etc) configuren una red interconectada de información valiosa para definir un objeto/acción arquitectónica? Nodos programáticos (usos del espacio público, ejemplo: WhatIfCities), técnicos (sistemas infraestructurales o constructivos, ejemplo: prototipos de InteligenciasColectivas), todos ellos georeferenciados, serían entrelazados por los distintos agentes para construir las tripas de una acción u objeto arquitectónico. Eso sería preparar la información básica para definir y desarrollar un proyecto abierto y colaborativo. Dicha red sería el ADN de la intervención real.
eGlia no es innovadora porque dibuje un grafo interactivo. De eso ya hay mucho. Es innovadora porque es una plataforma emergente, exaptable y con horizontes de trabajo abiertos que pueden ir desde los procesos de educación no formal hasta la creación audiovisual colaborativa y no gerárquica.
eGlía 1.0 en funcionamiento!
Ya puedes registrarte como usuario y desarrollar tus redes!
Por ahora, solamente en la Comunidad de eGlía del masterDIWO (por defecto). Próximamente, crea tus propias comunidades.
(Por ahora no puedes editar lo que ya hayas hecho, solo incluir información, pero todo se andará)
Empieza a usarla! Y si falla algo, será un éxito ;)
primeros pasos para la eGlía2.0:
1) el usuario añade la ruta de una de sus plataformas de comunicación a su lista de feeds;
2) eGlía busca todos los posts de ese feed, creando una lista de categorias/etiquetas usadas, buscando repeticiones y asociando a cada categoría/etiqueta todos los posts que al contengan (independientemente de si es una publicacion en tumblr, en wordpress o un link de delicious, etc)
Aun sin desarrollar:
3) una red de lineas mostrará: que nodos aparecen en distintas categorias/etiquetas (que son el mismo, pero que está etiquetado con distintas categorias/etiquetas); que usuario ha usado cada etiqueta/categoria (para comprobar etiquetas comunes contigo y establecer más red con ellos); que usuario ha creado cada post de la lista; …
4) el usuario podrá arrastrar los nodos de la lista de feeds a la red como nuevos Nodos de la red, en vez de enlazarlos externamente desde la ficha de NuevoNodo;
eGlía empieza a ser un servicio de ordenación de posts externos: no trabajas desde eGlía, trabajas desde tus plataformas de comunicación, y vas a eGlía a ordenarlos y entrelazarlos con los posts de los demás usuarios.
Pero también, y puede que más importante, abre las puertas para empezar a gestionar colaborativamente el uso y definición de las categorias/etiquetas: la folcsonomia de repente entra dentro del campo de lo posible adyacente.
…continuando con los Puentes Líquidos, enjambres de enlaces neuronales del infinito campo de unidades básicas de internet (como dice Juan Freire en Ecosistemas de aprendizaje y tecnologías sociales)…